Pädagogisches Leitbild der BilSE-Institut GmbH

Gesellschaftlicher Rahmen

Die Leitung und die Mitarbeiter des BilSE-Instituts betrachten Lernen als lebenslangen Prozess, durch welchen Erkenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Haltungen erworben und weiterentwickelt werden. Berufliche Bildung und Weiterbildung ist der wichtigste Schlüssel, um die hohen Anforderungen eines sich ständig wandelnden Arbeitsmarktes zu meistern.

Auftrag und Ziel

Als pädagogisches Dienstleistungsunternehmen fördern wir das Lernen von Menschen und Organisationen und ermöglichen eine zukunftsträchtige Orientierung in der Berufswelt. Ziel unseres pädagogischen Handelns ist dabei insbesondere die individuelle Förderung der persönlichen, sozialen, fachlichen und methodischen Kompetenz.

Partnerschaft

Lernende und Lehrende sind natürliche Bildungspartner, die Toleranz, Respekt, Fairness und Anerkennung wechselseitig erwarten können. Die Rolle des Lehrenden sehen wir als Lernbegleiter und Lernberater. Wir fördern eine offene Kommunikation und schaffen eine Atmosphäre des Vertrauens, in der es möglich ist Konflikte anzusprechen und nach Lösungen zu suchen.

Verantwortlichkeiten

Lernprozesses werden durch die Lernenden selbst, durch die Lehrenden und durch die Lernumgebung beeinflusst. Somit sind alle Beteiligten für das gemeinsam zu erreichende Ergebnis verantwortlich. Im Lernprozess steht Selbstständiges Agieren und die größtmögliche Übernahme von Verantwortung durch den Lernenden für den eigenen Lernprozess im Vordergrund.

Orientierung

Wir fordern unsere Bildungspartner auf, ihre berufliche und private Ausgangssituation als eine Wirklichkeit zu erkennen und anzunehmen; wir ermutigen sie, Handlungsmöglichkeiten und Handlungsgrenzen bewusst zu reflektieren und sich neue berufliche Spielräume zu schaffen.

Bildungsberatung

Wir eröffnen vielfältige Chancen, Begabungen zu entdecken und Fähigkeiten für eine aussichtsreiche berufliche Entwicklung zu entfalten. Dazu werden unsere Bildungspartner umfassend beraten und eine individuelle Bildungsplanung gemeinsam erarbeitet. Die Umsetzung erfolgt im eigenen Hause oder mit Partnern, wobei das Spektrum von beruflichen Grundausbildungen über Fort- und Weiterbildungen reicht.

Unterrichtsgestaltung

Den Unterricht und das berufsbezogene Training richten wir an pädagogischen Konzepten aus, deren Schwerpunkt Handlungsorientierung ist. Durch zielgerichteten Einsatz von offenen und kreativen Lehr- und Lernmethoden fördern wir die Motivation zu individuellem Lernen. Unsere Bildungsarbeit lebt dabei aus der engen Verbindung von lernendem Erleben, Reflexion und praktischem Handeln.

Lernkultur

Wir legen Wert darauf, soziale Kompetenzen zu fördern. Wir tragen zu einer Atmosphäre gegenseitiger Wertschätzung im Miteinander bei und unterstützen den konstruktiven Umgang mit Spannungen und Konflikten.

Wirtschaftlichkeit

Unsere Einrichtung muss sich als privates Unternehmen den Anforderungen eines Bildungsmarktes stellen. Dazu gehört neben der strickten maßnahmebezogenen Verwendung von öffentlichen Geldern, auch die Einhaltung von Wirtschaftlichkeit.

Weiterentwicklung

Als eine zukunftsorientierte Bildungsstätte, gehen wir zielgerichtet neue innovative Wege, die zu bedarfsgerechten Angeboten führt und Erkenntnisse zu modernen Lehr- und Lernmethoden aufgreift.

Auszug aus der QM-Dokumentation / Ausgabe vom 01.08.2010 zum Qualitätsmanagementsystem nach DIN EN ISO 9001:2008